研究者詳細 - 田畑　久江

論文 - 田畑　久江

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先天性心疾患をもつ幼児の主体性を育むための看護支援モデルの開発第 1 報

田畑久江, 浅利剛史, 今野美紀

小児保健研究 81 ( 3 ) 250 - 259 2022年07月 [査読有り]

担当区分：筆頭著者

先天性心疾患をもつ幼児の主体性を育むための看護支援モデルの開発第 2 報

田畑久江, 浅利剛史, 水野芳子, 今野美紀

小児保健研究 81 ( 3 ) 260 - 269 2022年07月 [査読有り]

担当区分：筆頭著者

幼児の採血場面における看護師・保護者が行う評価の相関幼児の「がんばった」言動に着目して

浅利剛史, 田畑久江, 今野美紀

小児看護 ( (株)へるす出版 ) 45 ( 3 ) 376 - 380 2022年03月

Web会議システムを用いた小児看護実習の実施報告

浅利剛史, 田畑久江, 三上孝洋, 今野美紀

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 11 ) 83 - 86 2022年03月

【目的】Web会議システムを用いた小児看護実習の実施報告を行い,今後の課題を検討すること.【実習方法】2020年度の小児看護実習は,対面実習とWeb会議システム(Zoom)を用いた遠隔実習を行った.遠隔実習が能動学習となるよう病院実習の代替では,専任教員が事例(急性期疾患で入院した2歳児)を創作し,実習指導者役と子どもにケアする学生役を担い,Zoom操作等を担った.そして実習指導員が子どもと家族役を担った.学生は,受持ちの看護学生としてケアのロールプレイ,実施後の振り返り(ロールプレイした学生の自己評価,見学した学生と教員からのフィードバック),ディスカッションを行い,実習記録をまとめた.【評価】学生の実習記録から実習目標に適う内容が抽出され,遠隔実習の学修成果が得られた.運営上の課題では,リアリティのある事例と状況の設定・準備,手振れの少ない映像の提供が挙げられた.(著者抄録)

採血を受ける幼児の年齢によるがんばり方の探索

浅利剛史, 田畑久江, 今野美紀

日本看護科学学会学術集会講演集 ( (公社)日本看護科学学会 ) 41回 P9 - 01 2021年12月

保護者がとらえた予防接種後の幼児の「がんばった」を示す行動

浅利剛史, 田畑久江, 今野美紀

小児保健研究 ( (公社)日本小児保健協会 ) 80 ( 5 ) 604 - 609 2021年09月 [査読有り]

Problems Perceived by Skilled Nurses regarding the Independence of Children with Congenital Heart Disease.

Hisae Tabata, Tsuyoshi Asari, Miki Konno

Comprehensive child and adolescent nursing 1 - 11 2020年12月 [査読有り] [国際誌]

担当区分：筆頭著者

This study was conducted to determine how skilled nurses perceive the independence of children with congenital heart disease. A questionnaire survey was administered to elicit responses to questions such as whether the skilled nurses noticed problems with the independence of children with congenital heart disease, and whether they thought that support from adults close to the children was needed to foster independence. More than 60% of the 84 nurses perceived problems regarding the independence of children with congenital heart disease. Situations in which skilled nurses noticed problems, in addition to difficulties and limitations in understanding of the disease, included instances of family members making decisions and answering questions and of the child being unable to communicate easily. Nearly all of the skilled nurses felt that support from adults close to children with congenital heart disease was needed to foster their independence.

DOI PubMed

わが国の喫煙防止教育の成果に関する文献検討

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江, 三瀬敬治

日本小児禁煙研究会雑誌 ( (NPO)日本小児禁煙研究会 ) 10 ( 2 ) 79 - 83 2020年10月

目的:わが国の喫煙防止教育の成果を明らかにする.方法:「喫煙防止」「禁煙」で検索した2008〜2018年の国内発行誌論文25件を対象とした.対象属性,喫煙防止教育の方法,研究デザイン,教育の成果を抽出した.結果:対象は,小学生9件,中学生6件,高校生6件,その他4件であった.喫煙防止教育の方法は講演会13件,講演会と演習10件,その他2件であった.研究デザイン(複数回答)は,1群事前事後テストデザイン21件,不等価コントロール群事後テストのみデザイン2件,事後テストのみデザイン3件であった.事前事後テストデザイン21件の成果は(複数回答),知識の増加6件,非喫煙志向の高まり(KTSNDスコア低下)12件,将来喫煙しない意思等の高まり13件,変化なし(悪化した)3件,家族の喫煙率が低下した1件等であった.結論:研究デザインより教育効果の因果を述べることは難しいが,喫煙防止教育は児童・生徒の知識を増やし,喫煙を志向しない認識を育むことに貢献していた.(著者抄録)

Factor Structure of Behaviors Demonstrating "Ganbatta" in Young Children Undergoing Blood Sampling/Vaccine Injection Perceived by Nurses: Exploratory Factor Analysis by a Cross-Sectional Survey in Japan.

Tsuyoshi Asari, Hisae Tabata, Takeshi Yamamoto, Miki Konno

Comprehensive child and adolescent nursing 1 - 11 2020年05月 [査読有り] [国際誌]

GANBATTA: ("Well done!") is a term used frequently in Japan to praise children in medical settings when they have worked hard or made a courageous attempt. Therefore, the aim of this study was to clarify the factor structure of behaviors associated with ganbatta in young children (age 3-7 years) undergoing blood sampling or vaccine injection. A cross-sectional questionnaire survey was carried out on 150 selected pediatric nursing educators holding a nursing license (age ≥20 years). An exploratory factor analysis was then conducted using the principal factor method with promax rotation to confirm the construct validity. Cronbach's α coefficients were calculated for each identified factor to verify the internal consistency of the item. The mean (standard deviation) lengths of pediatric nursing and pediatric nursing education experience were 7.8 (4.7) and 9.9 (8.1) years, respectively. The cumulative contribution rate was 70.4%. The KMO measure of sampling adequacy was 0.927. The p value of Bartlett's test of sphericity was <0.001%. Finally, among the children's behaviors, 5 factors were identified and 25 items were selected: Factor 1, Proactive participation, containing 7 items; Factor 2, Sense of relief and joy after needle removal, 6 items; Factor 3, Negative emotional expression, 4 items; Factor 4, Information-seeking, 5 items; and Factor 5, Moving on from the needle procedure, 3 items. These findings indicate that ganbatta is a complex concept that encompasses a variety of aspects in young children in relation to needle procedures. Evaluating a young child's ganbatta behaviors during a needle procedure can serve as an indicator to evaluate the quality of care provided by nurses. Sharing the evaluated results with children and their parents may serve as a foundation to open discussions in regard to higher-quality care. In addition, observing ganbatta behaviors during a needle procedure and providing feedback to the child could help them feel like they have done a good job.

DOI PubMed

採血を受けた幼児の「がんばった」概念の探索的研究幼児の自己評価と大人による他者評価の関連

浅利剛史, 田畑久江, 山本武志, 今野美紀

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 9 ) 22 - 26 2020年03月 [査読有り]

【目的】採血を受けた幼児の「がんばった」の自己評価と他者評価との関連を明らかにし,最善な看護ケアを検討するための視座を得ることである。【方法】採血を受けた幼児と保護者29組,看護師12名を対象に,採血を「がんばった」か幼児にはフェイススケール,保護者と看護師には質問紙による回答を得た。得られたデータから幼児-保護者・看護師間で相関分析を行った。【結果】幼児の80%以上が肯定的に評価していた。保護者と看護師の回答の平均値±標準偏差は70.6±10.3,65.1±13.4だった。また,幼児-保護者間(r=-.051),幼児-看護師間(r=-.037)で相関関係が認められなかった。【結論】幼児の自己評価と他者評価が一致しない理由として採血中や採血後の大人からの称賛により自己評価を高めたためと考えられる。幼児が「がんばった」と実感するためには幼児へ採血に関するポジティブフィードバックを行うこと,看護ケアを評価する際には幼児から直接自己評価を得ることの重要性が示唆された。(著者抄録)

わが国の児童・生徒を対象とした喫煙防止教育の成果に関する文献検討

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江, 三瀬敬治

日本小児禁煙研究会雑誌 ( (NPO)日本小児禁煙研究会 ) 10 ( 1 ) 22 - 22 2020年02月 [査読有り]

熟練看護師が先天性心疾患をもつ子どもの主体性に課題を感じた場面テキストマイニングによる分析より

今野美紀, 田畑久江, 浅利剛史

日本看護科学学会学術集会講演集 ( (公社)日本看護科学学会 ) 39回 [PA - 08] 2019年11月 [査読有り]

担当区分：責任著者

北海道A市における小・中学校での喫煙防止教育に対する教諭の認識調査

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江

小児保健研究 ( (公社)日本小児保健協会 ) 78 ( 講演集 ) 249 - 249 2019年05月 [査読有り]

北海道A市の幼児の保護者が家庭で行う災害への備えと関連要因

今野美紀, 水口和香子, 浅利剛史, 田畑久江

小児保健研究 ( (公社)日本小児保健協会 ) 77 ( 3 ) 268 - 276 2018年05月 [査読有り]

北海道A市の幼稚園児をもつ保護者を対象に、家庭における災害への備えとその関連要因を明らかにし、看護への示唆を得ることを目的に質問紙調査を行った。1,786部の有効回答の結果から、保護者は、災害に備えて約8割が懐中電灯や電池等の備えをしていたが、飲料水の備蓄、家庭内の連絡、防寒対策等の備えをしている者は半数以下と少なかった。災害に対する通年の備えには、保護者の年齢、運動習慣が、冬季の備えでは、保護者の年齢、運動習慣、被災経験が関連要因であることが示された。保護者が経済的な負担なく行える備蓄の提案、防寒対策の啓発、そして家庭内で災害への備えの話し合いを促す方策が看護上の示唆として示された。(著者抄録)

Care of Preschoolers with Congenital Heart Disease by Kindergarten and Nursery Teachers in Japan.

Hisae Tabata

Comprehensive child and adolescent nursing 40 ( 3 ) 144 - 156 2017年09月 [査読有り] [国際誌]

担当区分：筆頭著者

The purpose of this study was to elucidate the involvement of kindergarten and nursery school teachers with young children with congenital heart disease. The study was designed as a qualitative descriptive study. Interviews of kindergarten and nursery school teachers with experience in the care and education of young children with congenital heart disease were conducted, during which they described their experience. Verbatim transcripts of the interviews were prepared, and the content was categorized. The study participants were 11 kindergarten and nursery school teachers. Extracted from the content of the interviews of the study participants were 282 codes, 33 subcategories, 6 categories, and 2 major categories. In their responses, the teachers indicated that they had been "Providing care for the children while seeking ways to avoid special treatment in a group setting." In addition, they established a "Framework for school-parent cooperation in order to promptly accommodate the wishes of parents" of these children. The study showed that the kindergarten and nursery school teachers involved other pupils and monitored the condition of children with congenital heart disease to avoid special treatment of the children in the group setting. In addition, the teachers established a framework for cooperation between the school and parents. In the future, these findings will be used to create a nursing support model for the group life of young children with congenital heart disease.

DOI PubMed

幼児の保護者が行う災害への備え自由記述にみられる特徴と喫煙を含む属性との検討

今野美紀, 水口和香子, 浅利剛史, 田畑久江, 桑原ゆみ, 高井昌子, 森一栄

日本小児禁煙研究会雑誌 ( (NPO)日本小児禁煙研究会 ) 7 ( 1 ) 24 - 24 2017年02月 [査読有り]

「子どもの主体性」の概念分析

田畑久江

日本小児看護学会誌 ( (一社)日本小児看護学会 ) 25 ( 3 ) 47 - 54 2016年11月 [査読有り]

本研究は、本邦における「子どもの主体性」の概念について明らかにし、病気をもつ子どもの看護に有用であるか検討することを目的とした。Rodgersの概念分析方法を用いて、看護学、教育学、心理学、発達学の和文献と書籍75件を対象として概念分析を行った。その結果、7つのカテゴリが抽出された。「子どもの主体性」は、子どもの【能動的な認知・情意・行動】であり【段階的に発達】するという属性で説明された。またそれは、【子どもの発達・情意・体験】と【周囲の大人の働きかけ】を先行要件とし、【子どもの健康的な自我・発達】、【子どもの前向きな情意】、【子ども自身が対処・周囲に適応する力】という帰結につながり、先行要件、属性、帰結が循環しながら発達していくことが示唆された。病気をもつ子どもへの看護には、先行要件の【周囲の大人の働きかけ】を参考にすることができ、属性と帰結は、個々の「子どもの主体性」をとらえ評価する際に活用できると考えられる。(著者抄録)

タブレット端末用コンテンツを用いてプレパレーションを行った小児の反応と評価看護師と保護者に行った質問紙調査自由記述のテキストマイニングによる分析を通して

今野美紀, 田畑久江, 楢木野裕美, 山本真充, 吉川由希子, 小野智美, 清水称喜, 吉本康子, 伊織光恵, 平田美佳, 後藤真千子, 早田典子, 佐藤洋子, 横山佳世, 浅利剛史, 蝦名美智子

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 5 ) 53 - 58 2016年03月 [査読有り]

タブレット端末用コンテンツを用いてプレパレーションを行った小児の反応について、看護師と保護者に行った質問紙調査自由記述のテキストマイニングによる分析を通して検討した。「手術」「点滴」「採血」「レントゲン撮影」等、14種類の医療処置を想定したプレパレーションに使用できるタブレット端末用コンテンツを作成した。看護師116例、保護者133例からテキストデータを得た。看護師・保護者ともに類似した単語が上位に出現し、「子ども」「見る」「iPad」「泣く」「検査」「説明」であった。看護師の回答では、「プレパレーション」「イラスト」「子ども」「印象」「横」「実施」「受け入れ」「入室」等が上位にあった。保護者の回答では、「分かる」「説明」「処置」「理解」「言葉」「内容」「病院」「方法」等が上位にあった。不評語と単語との関連では明瞭には示されなかった。

小学校における喫煙防止教育の活動報告「タバコの誘いを断るスキル」の経時変化

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江

日本小児禁煙研究会雑誌 ( (NPO)日本小児禁煙研究会 ) 6 ( 1 ) 35 - 35 2016年01月 [査読有り]

タブレット端末媒体を用いたプレパレーションの評価保護者への質問紙調査結果を通して

山本真充, 吉川由希子, 田畑久江, 今野美紀, 楢木野裕美, 小野智美, 清水称喜, 吉本康子, 伊織光恵, 平田美佳, 佐藤洋子, 横山佳世, 羽場美穂, 浅利剛史, 蝦名美智子

日本看護科学学会学術集会講演集 ( (公社)日本看護科学学会 ) 35回 496 - 496 2015年11月 [査読有り]

タブレット端末媒体を用いてプレパレーションを行った小児の反応の評価親に行った質問紙調査の自由記述のテキストマイニングによる分析を通して

今野美紀, 田畑久江, 楢木野裕美, 山本真充, 吉川由希子, 吉本康子, 伊織光恵, 佐藤洋子, 後藤真千子, 横山佳世, 浅利剛史, 羽場美穂, 蝦名美智子

小児保健研究 ( (公社)日本小児保健協会 ) 74 ( 講演集 ) 188 - 188 2015年05月 [査読有り]

前向き子育てプログラム参加者に向けたフォローアップセミナーの試み

田畑久江, 澤田いずみ, 浅利剛史, 大野真実, 今野美紀, 渡邊真理

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 4 ) 67 - 71 2015年03月 [査読有り]

喫煙防止授業後に小学校6年生と中学校1年生が示した印象に残った授業内容テキストマイニングを用いた自由記述の分析

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江, 伊織光恵, 三瀬敬治, 北田雅子, 谷口治子, 土橋弘美

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 4 ) 59 - 65 2015年03月 [査読有り]

幼児をもつ親を対象としたペアレンティングプログラムにおける開催方法の検討育児態度とストレスへの効果に着目して

大野真実, 澤田いずみ, 今野美紀, 田畑久江, 浅利剛史, 渡邊真理

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 4 ) 33 - 40 2015年03月 [査読有り]

異なる開催方法で行ったペアレンティングプログラムにおける、親の育児態度とストレスへの効果を明らかにするための調査を実施した。平成24年度から札幌医科大学構内において、年2回開催しているプログラムを受講した親を対象とした。従来の方法で開催したGroup Aの受講者は9名、休日の午前午後に開催したGroup Bの受講者は9名であった。結果としては、どちらの開催方法であっても効果が得られたが、各群で効果が得られた部分が異なっていた。プログラム後に両群ともに、「子育て場面における親のふるまい方」「子育て役割に対する親の認識」といった親の育児態度が改善し、Group Bにおいては、「子どもの問題行動に対する親の認識」も改善した。親のストレスでは、Group Aでは「不安」、Group Bでは「ストレス」「抑うつ」の改善が見られた。また、Group Bでは、応募者が増加し、夫婦の参加者や市外からの参加も見られたことから、開催日などを考慮する有効性が示唆された。

小学6年生に行った喫煙防止教育の効果

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江, 伊織光恵, 三瀬敬治, 北田雅子, 谷口治子, 土橋弘美

日本小児禁煙研究会雑誌 ( (NPO)日本小児禁煙研究会 ) 4 ( 2 ) 121 - 128 2014年10月 [査読有り]

【背景】小学6年生を対象に授業と授業後のフォローアップ教育からなる喫煙防止教育を行い、授業前、直後、3ヵ月後の児童の意識の変化から教育介人の効果を明らかにすることを目的に調査を行った。【方法】児童には質問紙調査により、周囲の喫煙者、タバコに対する意識(加濃式社会的ニコチン依存度調査票:KTSND-youth)、教育ツールの評価などを尋ねた。【結果】2012年度は北海道内A市2校で授業を行い、授業前129名、授業直後124名、3ヵ月後124名の有効回答を得た。データ解析の結果、授業前、児の周囲に喫煙者がいる者は66名(51.2%)、いない者は63名(48.8%)で、3ヵ月後も殆ど変わらなかった。KTSND-youth総得点(中央値)は、授業前4.0、直後2.0、3ヵ月後3.0であった。【結果】授業直後は得点が有意に低下し、教育効果がみられた。しかし3ヵ月後は総得点の範囲にぱらつきが見られ、教育効果を明瞭に述べることはできなかった。学校と家庭との協働により、児童の喫煙と健康への関心を維持する仕組みを構築する事が必要である。(著者抄録)

喫煙防止教育をうけた中学校1年生の授業後の反応テキストマイニングを用いた自由記述の分析

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江, 伊織光恵

小児保健研究 ( (公社)日本小児保健協会 ) 73 ( 講演集 ) 92 - 92 2014年05月 [査読有り]

小学6年生に行った喫煙防止教育における効果

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江, 三瀬敬治, 谷口治子, 北田雅子, 土橋弘美

日本小児禁煙研究会雑誌 ( (NPO)日本小児禁煙研究会 ) 4 ( 1 ) 31 - 31 2014年02月 [査読有り]

小学6年生に行った喫煙防止教育における効果

今野美紀, 浅利剛史, 田畑久江, 伊織光恵

小児保健研究 ( (公社)日本小児保健協会 ) 72 ( 講演集 ) 180 - 180 2013年08月 [査読有り]

小児看護実習において看護学生が印象に残った場面を振り返ることによる学習効果 Significant Event Analysisを用いて

田畑久江, 今野美紀, 浅利剛史, 蝦名美智子

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 2 ) 95 - 100 2013年03月 [査読有り]

小児看護実習で看護学生が印象に残った場面を振り返ること(Significant Event Anakysis:SEA)による学習効果について調査した。対象は3年次に小児看護実習を履修しSEA用紙を提出して単位取得した学生の42名であった。学生の印象に残った場面は、「子どもへの説明・声かけ」「子どもが嫌がるケアの工夫」「子どもとのコミュニケーション」「子どもの気持ちへの対応」」「家族への対応」「子どもの体調への対応」であった。その場面が学生にとってうまくいった内容は20名、困難な内容であった学生は22名であった。どの学生もSEAを用いて印象に残った場面を通じてうまくいったこと、うまくいかなかったことを内省し、次への行動指針子どもにあった関わりを検討することができていた。学生にとっては、子どもに合わせた説明・ケアの工夫は印象深い関わりであり、子どもとのコミュニケーションの難しさも多くの学生の回答の中に見られた。SEAを用いることで学生は内省する機会を得たと考えられた。

CiNii

小学6年生に行った喫煙防止教育の効果加濃式社会的ニコチン依存度調査票(小学校高学年市原版)KTSND-youthを用いた質問紙調査より

今野美紀, 浅利剛史, 蝦名美智子, 田畑久江, 谷口治子

札幌保健科学雑誌 ( 札幌医科大学保健医療学部 ) ( 1 ) 97 - 104 2012年03月 [査読有り]

本研究の目的は、小学校6年生を対象に喫煙防止授業を行い、授業前・授業直後・3ヵ月後の知識と認知の変化から教育の効果を明らかにすることである。北海道内A市公立小学校2校の6年生に筆者らが授業を行い、質問紙による教育評価を行った。授業前134名、授業直後136名、3ヵ月後136名の有効回答を解析した。その結果、知識では、受動喫煙の影響、依存性、運動・学習への影響の正答者の割合は授業前に比べ3ヵ月後に有意に高くなった。認知では、高得点ほどタバコに対して心理社会的依存を示すKTSND-youthの得点において、授業前の総合得点中央値は4.00、授業直後3.00、3ヵ月後3.50となり、3群間で有意差を認めた。そして、多重比較にて授業前と授業直後の群間に有意差を認めた。授業直後は知識を得たことにより児童の認知が変化したと推察された。しかし時間経過と共に授業前の状態になっていくことから、家庭・学校と連携した喫煙防止教育の必要性が示唆された。(著者抄録)

【病気の子どもをもつ親への対応】親への対応スキルをみがく看護師が「困っている親」に対応する際のポイント

田畑久江

小児看護 ( (株)へるす出版 ) 35 ( 3 ) 318 - 323 2012年03月

CiNii

先天性心疾患をもつ幼児・学童の母親の子どもへの疾患の説明と思い

田畑久江

日本小児看護学会誌 ( (一社)日本小児看護学会 ) 19 ( 2 ) 17 - 24 2010年07月 [査読有り]

本研究は、先天性心疾患をもつ幼児・学童の母親の、子どもへの疾患に関する説明と、説明に影響する思いを明らかにすることを目的とし、先天性心疾患をもつ幼児・学童の母親20ケースに半構成的面接を行い、以下の結果を得た。子どもが小学校中学年以降の方が、母親は子どもへの疾患の説明に困難を感じていた。そして、子どものことをしっかりしていて、疾患は子どものことととらえていた母親は、子どもへの疾患の説明に積極的であり、子どものことをまだ1人では無理で守っていくことを考えていた母親は消極的であった。また、子どもに自覚症状や運動制限のないケースでは、子どもが疾患を意識することは良くないと考えていたり、話すきっかけがないと感じていること、自覚症状や運動制限のあるケースでは、子どもに死のイメージなどの恐怖感をもたせることや、子どもから責められることなどを懸念し、母親たちは説明することに困難を感じていた。(著者抄録)

DOI CiNii

子どもと家族が望む緩和ケアをめざして子どもと家族が望む緩和ケアを実現するために必要なこと小児がんの子どもと家族の緩和ケアに焦点をあてて

中村伸枝, 荒木暁子, 小川純子, 金丸友, 中村美和, 佐藤奈保, 伊庭久江

小児看護 ( (株)へるす出版 ) 29 ( 2 ) 252 - 257 2006年02月

先天性心疾患をもつ幼児・学童の"自分の疾患のとらえ方"

伊庭久江

千葉看護学会会誌 ( 千葉看護学会 ) 11 ( 1 ) 38 - 45 2005年06月 [査読有り]

先天性心疾患をもつ幼児・学童の"自分の疾患のとらえ方"とそれに影響する要因を明らかにすることを目的に,先天性疾患をもつ幼児・学童(うち,男児11名.5歳〜11歳,平均年齢8歳)とその母親20例を対象に半構成的面接を実施した.その結果,先天性心疾患をもつ幼児・学童の"自分の疾患のとらえ方"は,幼児・小学校低学年と小学校中学年・高学年では特徴が異なり,先天性心疾患に特徴的な体験や母親の子どもへの説明,友だちや先生の関わりなどの影響を受けていることが分かった.とくに,母親の子どもへの説明の影響は大きく,子どもの母親への尋ねやすさや思いの表出にも影響を与えていることが分かった

CiNii

看護師の行う親への育児支援に関する認識

小川純子, 伊庭久江, 堂前有香, 中村伸枝

日本小児看護学会誌 ( (一社)日本小児看護学会 ) 14 ( 1 ) 30 - 35 2005年03月 [査読有り]

看護師の育児支援に関する認識を明らかにすることを目的にアンケート調査を実施し,1238名より回答(回収率28.7%)を得,そのうち自由記述欄に記載のあった670名(平均年齢35.8±10.0歳)の回答を検討した.その結果,看護師が親への育児支援で大切にしていることとして,以下の4つのカテゴリーが抽出された.1)信頼関係を築くための看護師の姿勢.2)有効な育児支援のためのアセスメント.3)親が主体的に育児に関われるようになるための育児支援.4)育児支援を円滑に進めるための連携

CiNii

養護教諭との連携による学童と親を対象とした日常生活習慣改善プログラムの実践

中村伸枝, 武田淳子, 伊庭久江, 林有香, 遠藤巴子, 日高倫子, 兼松百合子

千葉大学看護学部紀要 ( 千葉大学看護学部 ) 25 ( 25 ) 67 - 73 2003年03月 [査読有り]

本報告では,看護職が養護教諭と連携して,小学校3年生の1クラス31名(男子17名,女子14名)に対し,万歩計を用いた身体活動に焦点をあてた「学童とその親の生活習慣改善プログラム」を作成・実施した内容を報告する.プログラムでは,クラス全体に対するものと従来養護教諭により行われてきた個別指導を合わせて実施した.また,歩数が増えるほどキャラクターが成長する万歩計と,1年間通して使用できる「生活とけんこうを考えよう」と題したファイルを作成して各人に配布し,教材として利用した.1年間の実施の中で,万歩計の歩数が増えキャラクターが成長していくのを楽しむ学童は多く,運動に関することを生活目標にあげ,がんばったとした学童が多かった.1学期と3学期の肥満度は,男子では有意な増加(p<0.05)が認められたが,女子は有意差はなく学期毎にわずかに低下していた.1学期と3学期の間で肥満度が5%以上増加していた学童は,万歩計を用いた身体活動が有意に少ない傾向がみられた(p<0.05).また,自由研究で「万歩計による1日の運動量調べ・食事調べ」を行った中等度肥満の女子では,運動だけでなく食事についての理解も深められていた.従って,万歩計を用いて運動に焦点を当てたプログラムは,小学校3年生に対し効果が期待できると考えられた.看護職と養護教諭が連携して活動していくことで,学童とその親に対する活動を深めることができたと考えられる.

CiNii

乳児の母親の育児上の困難育児や健康管理に関するアンケート調査より

堂前有香, 小川純子, 伊庭久江, 中村伸枝

千葉大学看護学部紀要 ( 千葉大学看護学部 ) ( 26 ) 11 - 18 2003年03月 [査読有り]

外来における看護師が行う育児支援の検討を目的に,小児科・小児外科を有する病院20施設の外来を受診した1歳未満の乳児の母親337名を対象に質問紙調査を実施した.対象を慢性疾患児の母親108名,急性疾患児の母親129名,健康診断の子どもの母親110名に分類し,結果を分析した.その結果,1)乳児の母親は児の体調不良時の対応についての困難が高い.2)慢性疾患のある乳児の母親と健康な乳児の母親では,育児上の困難が多い時期が異なっていた.3)公的な保健福祉領域の知識や,今後の見通しについての情報を求める母親が多かった.4)乳児が病期の際や育児上困難なことがあった際に看護師への相談を希望していたが,看護師が現在行っている育児支援では充分ではないことが明らかになった

CiNii

医療機関の看護師が行う育児支援について

伊庭久江, 堂前有香, 小川純子, 中村伸枝

千葉大学看護学部紀要 ( 千葉大学看護学部 ) ( 26 ) 19 - 26 2003年03月 [査読有り]

小児科・小児外科を有する病院・診療所1110施設の看護師1238名を対象に,育児支援に関する質問紙調査を施行した.「職場で育児支援をどの程度行っているか」という問いには71.1%が「必ず行う」あるいは「時々行う」と回答した.支援の内容は発熱時の対処法,下痢や便秘時の対処法,おむつかぶれや皮疹出現時の対処法,内服の方法など,子どもの体調に合わせた育児法の調整に関する支援はよく実施していると捉えていたが,子どもと家族へのソーシャルサポートに関する支援はあまり行われていないと捉えていた.また,子どもと関係の深い部署の経験年数の長い看護師や小児科専任の看護師の方が,育児支援をよく実施していると捉えていた.加えて,病棟の看護師の方が,外来の看護師よりも,育児支援をよく実施していると捉えていた.これは関わる子どもの疾患の特徴や勤務環境の特徴などが影響していると考えらえた

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看護師と養護教諭との連携による学童と親を対象とした日常生活習慣改善プログラムの実施と評価

中村伸枝, 武田淳子, 伊庭久江, 堂前有香, 平賀ゆかり, 香川靖子, 兼松百合子

千葉大学看護学部紀要 ( 千葉大学看護学部 ) ( 26 ) 1 - 9 2003年03月 [査読有り]

看護職が養護教諭と連携し,小学5年生とその親を対象に,食習慣に焦点をあてて実施した日常生活改善プログラムの効果と問題点を検討した.プログラム実施前,終了後,終了1年後に生活調査を実施し,回収できた82名(男子47,女子35)のデータを分析した.その結果,プログラム終了時には,好き嫌い減少,脂肪の摂り過ぎの減少,夕食時間が早くなる,近くに出かける時には歩く,便秘の減少の改善がみられた.しかし,終了1年後では,好き嫌いや夕食時間は実施前と有意差が無くなっていた.実施前と比較して1年後の肥満度は男女共に有意な低下がみられた.プログラム実施後に肥満が改善した学童4名は,肥満が改善しなかった5名と比較し,プログラム実施前の肥満度が軽度である,身長の伸びが大きい,生活習慣上の問題が少なくプログラム後に食習慣の改善が持続している,という特徴がみられた

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看護職・保育職が関わった子ども虐待ケースと援助の特徴

林有香, 石川紀子, 伊庭久江, 中村伸枝, 小宮久子, 丸光惠, 内田雅代

小児保健研究 ( (公社)日本小児保健協会 ) 62 ( 1 ) 65 - 72 2003年01月 [査読有り]

児童虐待59件(男23件,女33件,不明3件).回答者は看護師27件(A群),保健師18件(B群),保育士14件(C群)であった.身体発育或いは知的発達に遅れのある子どもは各々41%,46%で,A群に多かった.虐待の種類が重複しているのが64%で,身体的虐待はC群,心理的虐待はB群に多かった.虐待者は実母が80%で,非虐待経験者は39%であった.虐待を疑ったきっかけはA群,C群では子どもや親の態度・症状,B群では他施設からの連絡や親からの訴えが多かった.援助で他機関と連携はA群70%,B群89%,C群50%で,B群では多種類の機関と連携していた.家族に対しては全体の46%が関りを持っていたが,A群では26%であった.子どもに対してA群は入院による保護,B群はフォローアップ的な援助,C群は心理面への対応が多く,援助継続はA群48%,B群94%,C群57%であった.虐待による問題は情緒行動的な問題が多く,その後虐待がなくなったのは15件,継続が22件,不明は21件であった

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看護・保育職を対象とした子どもの虐待の早期発見・早期対処を目指した教育セミナーの計画,実施,評価について

石川紀子, 林有香, 伊庭久江, 丸光恵, 内田雅代

千葉大学看護学部紀要 ( 千葉大学看護学部 ) 24 ( 24 ) 47 - 51 2002年03月 [査読有り]

子どもに関わる看護・保育職を対象とし,子ども虐待に関する知識を深め,早期発見・対応できる能力を高める事を目的とした教育セミナーを計画,実施した.教育セミナー内容を,子ども虐待に関する情報や意識,対応を必要とした事例の実態についての調査,教育セミナーに対する要望に基づいて検討し,(1)子ども虐待に関する基礎知識,(2)A市の子ども虐待の現状,(3)看護・保育職の意識調査をもとにした,子ども虐待の早期発見・早期対処の視点,(4)シンポジウム「子ども虐待への取り組みの実際」の構成で実施した.教育セミナーの評価のため,参加した看護・保育職計155名を対象にアンケートを実施し,117名(74.0%)から回答を得た.その結果多くの参加者が子ども虐待事例に関わる場合に必要な知識や,実際の対応方法について,セミナーに参加して考えを深められたと回答していた.また,子どもに関わる各専門職が求める情報ニードや地域性に密着した,各専門職向けの個別の教育プログラムの必要性が示唆された.

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子ども虐待に対する看護職の意識調査保育職と比較して

伊庭久江, 石川紀子, 丸光惠, 林有香, 富岡昌子, 内田雅代

千葉大学看護学部紀要 ( 千葉大学看護学部 ) 24 ( 24 ) 23 - 29 2002年03月 [査読有り]

人口約90万の首都近郊都市であるA市内の小児科を有する医療施設,保健施設及び,公・私立保育園に勤務する看護職と保育職,合計598名を対象に,子ども虐待に対する意識を,保育職との比較から明らかにするため,自記式質問紙調査を行った.その結果,両専門職は,外傷や暴力に関することなど子供の身体症状からは虐待に気付き易い傾向があった.しかし虐待に気付き難い点として,子供や養育者の生育歴や社会的背景など,虐待に結びつく可能性のあるものや,養育者の仕事や育児方針等でやむを得ないと思われ易いが,子供にとっては不適切である行為の,2点があることが明らかとなった.又,看護職の虐待に対する意識に影響する因子として,虐待のケースと関わった経験があることや,家庭に子供がいて育児の経験があることがあげられ,保育職よりも,子供の発達上の問題や身体的な傷に関して意識が高く,子供の生活行動に関する問題に意識が低いことが明らかとなった

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<田畑 久江>

論文 - 田畑 久江

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論文 - 田畑　久江